Wikipedia College Rankings Kwantificeer bijdragen van onderzoeksuniversiteiten

$config[ads_kvadrat] not found

Do university rankings matter? | Hiroshi Ono | TEDxOtemachiED

Do university rankings matter? | Hiroshi Ono | TEDxOtemachiED
Anonim

Een nieuwe ranglijst van 's werelds meest invloedrijke universiteiten maakt gebruik van een indexering van Wikipedia-citaten om het belang van het onderzoek van elke school te bepalen. Hoewel de resultaten dik zijn met de gebruikelijke verdachten van de Amerikaanse nieuws- en wereldrapportage, slaagden de onderzoekers erin een kwantitatieve maatstaf voor de invloed van een school vast te stellen door het PageRank-algoritme te gebruiken dat Google pionierde en een paar verrassingen met zich meebracht.

In plaats van te tellen hoe vaak kranten die op verschillende universiteiten zijn geschreven op Wikipedia worden geciteerd, bepaalden de auteurs van de ranglijst hoe vaak deze citaten werden gelinkt aan andere delen van het Wikiversum. Daarom zal een paper dat de paringsrituelen van een obscure schimmel beschrijft, gekoppeld aan slechts één of twee pagina's, minder punten krijgen dan een die de atoomfysica ontsluit en honderden pagina's ernaar stuurt. Universiteiten met een groter aantal invloedrijke papers stijgen hoger in deze ranglijsten.

Dit proces loopt parallel met Google, dat bepaalt hoe hoog een link moet worden geplaatst die relevant is voor een zoekopdracht, op basis van het aantal sites dat naar die bepaalde pagina linkt. In feite is PageRank vernoemd naar Google-oprichter Larry Page.

De afhankelijkheid van belangrijk onderzoek is de grootste troef van de lijst evenals de zwakte ervan. Het geeft historisch invloedrijke universiteiten een ongerechtvaardigde impuls aan scholen die de jongste jaren vooraanstaand zijn geworden. Cambridge en Oxford, die bovenaan de Wikipedia-lijst staan, zijn de afgelopen jaren op andere lijsten terechtgekomen. Desondanks maakten de University of Michigan en UCLA de top 20, zodat het systeem geen openbare instellingen (Moscow State FTW) uitschakelde.

Maar het belangrijkste probleem met de rangorde is de inherente bias voor Engelstalige universiteiten. Het onderzoeksteam omvatte de artikelen van 24 taaledities, voor in totaal ongeveer 68 procent van de gehele site. Hoewel een buitengewone inspanning, 30 procent van alle pagina's, met name in historisch ondervertegenwoordigde talen, is een geweldig gat.

We kunnen de vraag naar een ander systeem voor het classificeren van universiteiten in twijfel trekken, maar deze wetenschappers lijken een uniek wiskundig model te hebben ontwikkeld om op zijn minst het bereik van het onderzoek van een school te beoordelen. En het is een ander punt in hun voordeel dat ze niet beweren de beste scholen te kennen, gewoon de meest invloedrijke door onderzoek. Liberale kunstacademies met een 'focus op lesgeven' zijn blij!

$config[ads_kvadrat] not found