Harvard's Whiteboard-Drawing Robot "Root" kan "Codering tot leven brengen" voor kinderen

$config[ads_kvadrat] not found

Do we need a bigger Supreme Court? Bush v. Gore attorney David Boies shares his thoughts

Do we need a bigger Supreme Court? Bush v. Gore attorney David Boies shares his thoughts
Anonim

In onze waanzinnige rush naar een volledig digitale, technologisch met elkaar verbonden toekomst, wordt de taal van coderen en computerprogrammeren een van de belangrijkste vaardigheden om te hebben. Maar coderen is een complex, verwarrend en abstract concept dat moeilijk te leren is als een volwassene en vooral moeilijk voor jonge kinderen om te begrijpen.

Root kan dat misschien veranderen. Het is een eenvoudige machine, mechanisch gezien, een kleine zeshoekige robot die aan een normaal whiteboard op de klas plakt en een marker vasthoudt waarmee hij over het bord kan schuiven en tekenen. Het eenvoudige ontwerp betekent dat het de perfecte visualisatie is om programmeerwijzigingen echt te laten lijken voor jongere studenten.

"Door robots voor kinderen te plaatsen, brengt het de codering tot leven", zei Zivthan Dubrovsky, platformleider bij het Wyss Institute van Harvard.

Root synchroniseert via een iOS-app met de naam Square (blijkbaar is deze woordspeling iets voor een grap op Harvard, we verontschuldigen ons), waarbij studenten een eenvoudige grafische interface kunnen gebruiken om basis if-then-instructies in de bot te programmeren, de beweging te veranderen en schrijft op het bord of oppervlak waarop het staat. De video toont het bewegen in geometrische patronen en reageren op andere stimuli en commando's met behulp van de tablet. Oudere of meer gevorderde studenten kunnen de bot direct via tekstgebaseerde opdrachten programmeren, maar de kern van de bot's aantrekkingskracht is dat het studenten doet nadenken over de verschillende manieren waarop robots kunnen communiceren met als-dan-commando's en alle mogelijke manieren waarop ze kunnen maken hun bot volbrengt een taak.

Meerdere Root-bots kunnen met elkaar communiceren, zodat studenten ze kunnen programmeren om op verschillende manieren om elkaar heen te reageren. Ze hebben vrolijke LED-lampjes en kunnen verschillende geluidseffecten maken. Het Wyss Institute van Harvard werkt nog steeds aan de details van Root, maar naarmate meer klaslokalen op zoek zijn naar innovatieve manieren om technologie in de klas te brengen als lesmateriaal, zou het geen verrassing zijn om enkele van deze kleine bots op whiteboards door het hele land te zien in een paar jaar. Ze zijn gericht op elementaire studenten, wat waarschijnlijk een goede zaak is - het is slechts een kwestie van tijd totdat ondernemende middelbare scholieren ze te pakken krijgen en ze allemaal programmeren om geometrisch perfecte dick-foto's op borden te maken.

Bekijk de volledige video hieronder:

$config[ads_kvadrat] not found