Geschreven in samenwerking met Thomas Herd, oprichter van T1 Advertising
Hoewel er de afgelopen jaren veel positieve vooruitgang is geboekt op het gebied van de geestelijke gezondheid van kinderen, hebben onvoorziene omstandigheden veroorzaakt door de COVID-19-pandemie ervoor gezorgd dat veel kinderen lijden onder de isolerende effecten ervan. Volgens gegevens die zijn verzameld door het Kinderfonds van de Verenigde Naties, is één op de zeven kinderen mentaal negatief beïnvloed door het coronavirus, een ontmoedigende trend die zich alleen maar zal voortzetten naarmate er nieuwe varianten opduiken en we het derde jaar van de pandemie beginnen in te gaan. Een van die manieren om deze nadelige effecten te bestrijden, is het gebruik van sociaal-emotionele leerconcepten, een vorm van lesgeven die door kinderpsychiaters zeer wordt aangeprezen vanwege het vermogen om kinderen te helpen hun gevoelens en gedragingen te begrijpen en te beheersen. in de klas dankzij de opbeurende serie kinderboeken van auteur Lauren Grabois Fischer, The Be Books.
In plaats van kinderen te laten overweldigen en bang te maken door hun gevoelens, moedigen sociaal-emotionele leerconcepten hen in plaats daarvan aan om te omarmen hoe ze zich voelen, te communiceren over waarom ze zich zo voelden, en de situatie op een gezonde manier te verwerken in plaats van dingen van binnen opkroppen. De theorie zelf is gevormd rond vijf sleutelprincipes: zelfbewustzijn, zelfmanagement, sociaal bewustzijn, relatievaardigheden en het nemen van positieve beslissingen - alle componenten die in de boeken van Grabois Fischer voorkomen en die kinderen helpen werken aan een leukere en opbeurende jeugdcultuur.
“Als moeder en opvoeder weet ik welke kracht een boek op een persoon kan hebben”, zegt Grabois Fischer. “Toen ik mijn eigen kinderen opvoedde, wist ik dat ik boeken wilde maken die een vriendelijkere en meer accepterende wereld om hen heen en in hen zouden creëren. Zo werd ‘The Be Books’ geboren. Ik wilde alle kinderen eraan herinneren om aardig te zijn, accepterend te zijn, dankbaar te zijn, positief te zijn, zichzelf te zijn!”
Tussen boeken die vriendelijkheid en positiviteit promoten, zoals 'Love Grows Love' en inzendingen als 'The Light Within Me' die dankbaarheid en opmerkzaamheid stimuleren, heeft de verzameling van acht boeken van 'The Be Books' iets voor elk kind om te lezen. resoneren met en om van te leren. Met eenvoudige maar boeiende werkbladen en discussievragen achter in elk boek kunnen leerkrachten en ouders helpen de sociaal-emotionele leerconcepten waarover kinderen zojuist hebben gelezen diep in hun gedachten te verankeren door middel van het verstrekte materiaal.
Hoewel sociaal-emotionele leerconcepten nog op grote schaal moeten worden geïmplementeerd om de geestelijke gezondheidsproblemen van kinderen door het coronavirus te bestrijden, maakt Grabois Fischer's 'The Be Books' het integreren van deze lessen thuis gemakkelijker dan ooit, verha altijd veranderen in een opwindende leermogelijkheid waar kinderen graag aan deelnemen en uiteindelijk profijt van hebben in hun dagelijks leven.
Voor meer informatie over 'The Be Books' en wat het voor de kinderen in je leven kan doen, bezoek je de website van de collectie of Instagram voor meer informatie.
